AMPA CEIP LLUIS VIVES BOCAIRENT

Per l'educació pública: no a les retallades

2012-02-16T19:13:00.004+01:00

Dijous 16 de febrer a les 17h. ha hagut una concentració de protesta contra les retallades en l'educació per part de la Generalitat Valenciana, a la porta del col·legi públic CEIP Lluis Vives de Bocairent, la concentració ha estat convocada conjuntament per part dels mestres i l'AMPA i han participat prop de 150 persones entre pares mares, alumnes i mestres.
S'ha llegit per part dels mestres un manifest en el qual s'ha criticat el Consell de la Generalitat per aprovar el passat dia 5 de gener un gran paquet de retallades, que suposa una nova agressió al personal de l'ensenyament i de tot el sector públic i als serveis que es presten. Segons els mestres, es pretén estalviar més de 1.000 milions d'euros de la forma més fàcil, retallant salaris i la qualitat dels serveis com ara l'educació. Volen retallar salaris del personal docent i sanitari, enviar a l’atur durant l’estiu el personal interí docent, reduir el salari i la jornada a 25 hores al personal interí de l’Administració del Consell i de la de Justícia, i posar límits a les reduccions de jornada, així com eliminar els drets a dies de vacances i de descans, a determinades prestacions socials i la prolongació de la vida laboral més enllà de l’edat de jubilació.

El manifest també critica que el govern valencià haja balafiat i ha dilapidat els recursos públics amb una política clientelar basada en els grans esdeveniments que no han generat riquesa ni ocupació, l'especulació urbanística, que ha suposat l'enriquiment d'unes poques persones a costa de la destrucció del territori, i la privatització dels serveis públics i de l'ensenyament públic amb el desviament de recursos a la privada que obté beneficis a costa de les arques públiques.

Els mestres han demanat la retirada del decret perquè estan convençuts que s'han vulnerat drets i la legalitat vigent. I han demanat suport a les mobilitzacions que van a convocar-se periòdicament.

D'altra banda l'AMPA ha donat suport a les mobilitzacions i ha manifestat que les mesures que està emprenet la Conselleria van a provocar una minva en la qualitat de l'ensenyament públic i que els principlas afectats al final seran els xiquetes i xiquetes que omplin les escoles valencianes.

Des de l'AMPA s'han criticat les mesures anunciades: reducció de la plantilla dels centres; l'acomiadament d'una bona part del professorat interí; l'augment de les ràtios; la desaparició de programes de educatius, de les activitats de suport o dels desdoblaments...; l'augment de la càrrega de treball del professorat; la disminució de les despeses de funcionament dels centres... És a dir, estem assistint a un deteriorament del sistema educatiu públic i de les condicions laborals del personal que hi treballa. I mentrestant, es fomenten noves mesures que potencien la privatització de l’ensenyament com la cessió de sòl públic per a la construcció de centres concertats.

Entre els assistents també hi havia les regidores socialistes d'educació, de cultura i de festes de l'ajuntament de Bocairent i el protaveu del Bloc, a més de la direcció del centre, la junta directiva de l'AMPA i un bon nombre de mestres del CEIP.

L'AMPA ha convidat a les mares i pares a participar en les mobilitzacions i a participar activament en la Trobada d'Escoles en Valencià que se celebrarà el mes que ve a Ontinyent i que tindrà un marcat caràcter reivindicatiu.

Manifestació a València i Alacant dissabte 21 de gener

2012-01-19T12:27:00.002+01:00

Activitats complementàries

2012-01-19T12:24:00.001+01:00

En aquests últims dies estem rebent nombroses consultes referides a les mesures que va a adoptar el professorat com a resposta a les retallades en matèria d'educació anunciades per la Conselleria.

Davant la preocupació de mares i pares enfront de mesures que afecten directament als nostres fills i filles, volem recordar-vos que qualsevol modificació que afecte a la PGA ha d'aprovar-se en Consell Escolar per una majoria de dos terços. En aquest sentit, les activitats complementàries són part de la PGA, i estaran aprovades des del començament d'aquest curs, de manera que la decisió de suprimir-les haurà de prendre's en el Consell Escolar amb el suport de dos terços.

Des de l'AMPA i FAPA Valencia no qüestionem el dret del professorat a prendre les mesures que consideren oportunes en defensa dels seus drets i de la qualitat de l'ensenyament, però també considerem que aquestes mesures no han d'afectar, en cap cas a la qualitat de l'ensenyament que reben els nostres fills i filles, i, per descomptat, no poden prendre's unilateralment, per sobre de l'opinió del Consell Escolar de Centre, màxima representació de tota la Comunitat Educativa.

En aquest moment la Federació d'AMPES està treballant per a aconseguir un acord amb tots els sindicats i evitar una confrontació entre famílies i professorat que a ningú beneficia en les actuals circumstàncies. Creiem que en aquests moments és fonamental la unitat enfront de les retallades en Educació. Ara bé, en el moment que considereu que es vulneren els vostres drets no dubteu a posar-vos en contacte amb nosaltres.

Esperem que entre tots puguem arribar a un acord i pactar mesures de pressió que no suposen un perjudici per a les alumnes i els alumnes de l'escola pública i que no vagen en detriment de la qualitat de la seua educació.

No disfrutaves a l'escola?

2011-08-29T17:48:00.000+02:00

Coeducació, xarrada per al proper 24 de setembre

2011-07-15T09:57:00.003+02:00

Una de les principals mancances de l'educació actual és la deficient coeducació per a la Igualtat, sense les pràctiques de la qual nenes i nens repeteixen i seguiran repetint estereotips, funcions i papers de gènere masculí i femení, amb el que això comporta de reproducció de la desigualtat, la discriminació i la violència de gènere. Potser per això, ens preguntem: Són elles i ells més sexistes que la generació que els educa? Si cap instància socializadora -famílies, sistema educatiu i societat mediàtica- s'ocupa d'establir uns ensenyaments i aprenentatges coherents amb la Igualtat, la gent jove no podrà aprendre-la. La responsabilitat de coeducar és col·lectiva i individual a un temps. Amb la pedagogia coeducadora que ací es proposa es tracta d'aprendre a neutralitzar i abandonar vicis com el del androcentrisme, el masclisme i el sexisme per a entrar per la porta gran en l'era de la Igualtat, benefici i avantatge social ja indiscutible a nivell internacional, com part del desenvolupament humà sostenible.
Elena Simón Rodríguez estarà en Bocairent el 24 de setembre en la casa de la Joventut convidada per l'AMPA, per a fer uan xarrada sobre coeducació.
La igualtat també s'aprén.

Llistat de llibres per a Infantil i Primària del Curs 2011-2012

2011-07-06T08:06:00.002+02:00

Com us vam informar en l'última assemblea hem penjat a la web el llistat dels llibres del proper curs 2011-2012.

Open publication - Free publishing - More 2011-2012

Comença l'escola d'estiu!!!!

2011-07-04T10:15:00.003+02:00

Des del 4 de juliol fins el 29 de juliol hem posat en marxa l'escola d'estiu de 2011. Amb 3 classes d'infantil i 1 de primària, comptem amb un total de 60 alumnes i 8 monitores. Aquest any a més de les activitats i tallers incorporem mitja hora d'anglés diària a tots els nivells i una hora setmana d'esport i psicomotricitat. A més a més al tradicionals jocs d'aigua dels divendres hem incorporat una excursió els dimecres i una gimcana d'esports l'últim dimecres de l'escoleta.

Són segures les xarxes socials?

2011-07-04T10:14:00.001+02:00

Us deixem un article publicat en un blog del diari El País, la setmana passada:

Hace unos días, Eduardo y yo vimos en mi muro de Facebook unas fotos en las que salía etiquetada su hija mayor, que cumplirá 15 años en un par de meses, y de quien soy amiga en la red social. Las había colgado una compañera de clase, a cuyo perfil completo pudimos entrar sin problema: nombre y apellido, fecha de nacimiento, instituto, teléfono fijo y móvil, dirección de correo electrónico, muro con las conversaciones con sus amigos, aficiones, y casi 700 fotos subidas, muchas de ellas con otros chavales de su edad. Todo visible.
Los niños y adolescentes pasan parte de su vida en mundos paralelos como Tuenti y Facebook, es una realidad imparable y parece que irreversible. Y lo hacen cada vez antes, pese a que ambas redes sociales requieran de una edad mínima de 14 años o de autorización paterna. El 11,9% de los niños de 9 y 10 años tienen un perfil en una red social, porcentaje que sube al 43% entre los 11 y 12 años, al 75,2% entre los 13 y 14 años y al 88,9% entre los 15 y 16, según un estudio de EU Kids Online que se puede descargar aquí. La hija de Eduardo se abrió un perfil en Tuenti cuando tenía 13. También muchos de sus compañeros de clase, incluso su primo pequeño, con 11, tiene uno. Es muy fácil: basta con falsear el año de nacimiento.
Pese a que se desenvuelven en ellas mucho mejor que muchos adultos, a muchos padres nos entra la desazón, cuando no el pánico, al pensar en ello: ¿Pasan demasiado tiempo conectados? ¿Son conscientes de los riesgos y saben protegerse? ¿Qué debemos hacer los adultos?
Este tema, el de los menores y las redes sociales, es precisamente el que centra este año el festival de comunicación infantil El Chupete, que hoy comienza en Valencia, bajo el título ¿Conectados o atrapados? El festival premia cada año los mejores trabajos publicitarios y de comunicación de productos dirigidos al público infantil en todo el mundo, además de organizar mesas redondas y ponencias. Sus organizadores me ponen en contacto con algunos expertos en la materia, que contestan a mis dudas.
¿Cuáles son los principales riesgos que corren niños y adolescentes en las redes sociales?
El descontrol de la edad: "Los padres se sorprenden, no saben que en España es ilegal que un niño menor de 14 años esté en una red social sin autorización, y que ellos son los responsables", explica Miguel Comín, director de la Fundación Alia2, una entidad que trabaja con instituciones públicas y privadas para luchar contra la pornografía infantil, con la ayuda de voluntarios y donaciones. Comín coincide en que estas redes han de mejorar sus sistemas, pues burlar esa prohibición es tan fácil como dar una fecha falsa al registrarse. Explica que en Tuenti ya existe un sistema de validación de la edad cuando se detecta un perfil de un menor de 14 años sin autorización, que solicita la autorización paterna en un plazo so pena de borrar la página del niño. Sin embargo, ni Tuenti ni Facebook, las más usadas por los menores en España (el 60% de los menores tiene perfil en Tuenti, y el 21% en Facebook, según el libro Menores y Redes Sociales, del Foro Generaciones Interactivas), garantiza su privacidad, según un reciente informe de la Comisión Europea: es decir, ni fijan la configuración de privacidad máxima por defecto cuando un menor abre una cuenta, ni establecen que el niño o adolescente solo pueda ser contactado por sus amigos en la red.
La suplantación de identidad y el ciberacoso o ciberbullying: la tecnología permite de forma muy fácil copiar una foto de otra persona, crearse un perfil falso y hablar en su nombre. También facilita el trabajo a los acosadores de toda la vida. "Ahora, en vez de llamar a un compañero gordo o gafotas en clase, puedes meter una foto suya que has hecho con el móvil, manipularla, enviársela a tus amigos...", describe Comín. En España, según un estudio de INTECO con encuestas a menores de entre 6 y 16 años, padres y tutores, un 5,9% afirman haber sido víctimas de ciberbullying, un 2,9% reconoce haber actuado como acosador. El consejo de Comín: educar a los menores en que la misma conducta que no está bien en el mundo real, tampoco lo está en Internet.
El sexting: el director de la Fundación Alia2 pone otro ejemplo muy claro de una tendencia creciente: "Me envío mensajes con mi novia, y le pido una foto subida de tono o que se quite algo de ropa delante de la webcam. Después de tres semanas, rompemos, y empiezo a reenviar sus fotos". Aunque parece obvio, "hay que educar a los jóvenes, que sepan que las relaciones no duran para siempre, y que piensen en qué información dan". Es un tema muy relacionado con la privacidad: "El adolescente no es consciente de la trascendencia de subir a Internet esa foto del botellón, que las fotos se copian, se envían, perduran", advierte. Yo diría que muchos adultos tampoco son conscientes...
El grooming: se denomina así al comportamiento del adulto que se hace pasar por un menor para intentar tener una relación con un niño o adolescente, conseguir información, fotos e incluso quedar.
¿Qué pueden hacer los padres y profesores ante estos fenómenos? Aunque en la página de la Fundación Alia2 hay un decálogo con consejos para los padres, Comín lo resume en educar, concienciar y enseñar a usar el sentido común. "Antes, cuando iba a salir, mis padres me preguntaban que con quién iba, quién era... No se venían conmigo a la discoteca, pero controlaban los tiempos, me preguntaban... Hay que hacer lo mismo que hacían nuestros padres, pero en las redes sociales". Pone un ejemplo similar a los contenidos a los que no deben acceder los menores: "Es como los dos rombos de la tele, que te mandaban a tu cuarto aunque protestaras". Herramientas hay muchas: filtros parentales, que avisan si un menor se mete en determinado tipo de páginas, controles de tiempo... Pero lo mejor, es llegar a un acuerdo sobre las condiciones en las que se usará la web.
El mayor problema es el desconocimiento de los padres sobre este nuevo mundo. Comín lo describe con otro ejemplo muy claro que pone en las charlas que imparte: sumando las horas, "puede que su hijo viva en Tuenti un mes y medio al año, y usted no ha ido nunca". La consecuencia: "Que ya no somos referentes para nuestros hijos, porque saben que si tienen un problema en ese mundo, no lo vamos a saber solucionar porque no lo vamos a entender". Para esto, puede ser útil el código ciberético para niños que ha elaborado la Fundación Alia2, un decálogo de compromisos para los menores que pueden firmar.
"Es el típico caso de la casa en la que el dueño del ordenador es el niño, porque el padre no sabe, y ha delegado la responsabilidad en él, dejándole hacer cosas en Internet que no le dejaría en el mundo real", añade Rocío Álvarez, portavoz del Foro Generaciones Interactivas, organización que promueve un uso responsable de la tecnología, y que subraya la importancia de acompañar a los menores cuando navegan (el 85% lo hacen solos, según el libro Menores y redes sociales). "Es importante el diálogo, la confianza, no se trata de fiscalizar ni cortar el acceso a Internet, pero sí de comprobar que no hay comportamientos de riesgo ni dejar que se sientan solos ni dueños, porque en ese caso, cuando hay problemas, como el ciberacoso, no saben a quién acudir", coincide con Comín.
Ambas organizaciones imparten charlas en colegios, a padres y profesores. Uno de los objetivos más imporantes es que los adultos pierdan el miedo a Internet y sus posibilidades. "Es importante que el padre sepa, que conozca cosas como las opciones de privacidad para enseñárselas a sus hijos", recalca el director de la Fundación Alia2, que no lo duda: "Los niños y adolescentes tienen que estar en redes sociales y en Internet, porque es su realidad". Algo que bien usado, "es buenísimo, tanto para la educación como para la socialización".
¿Cuánto tiempo pueden pasar en Internet? ¿Puede crear adicción?
Álvarez explica la diferencia entre uso, abuso y adicción: el abuso es cuando robas tiempo a otras cosas importantes de tu vida para estar en una red social, en Internet o en otro tipo de pantallas (televisión, consolas, móviles...). Y la adicción, cuando ya no entras para pasarlo bien, sino para evitar pasarlo mal. Aunque no hay estudios rigurosos sobre el tema, la portavoz del Foro Generaciones Interactivas explica que el fenómeno de la adicción "es muy marginal".
"Los padres nos preguntan a veces que cuánto tiempo es aconsejable que esté el niño conectado. Pero nadie le tiene que decir una familia el tiempo que tiene que estar un niño en la web", dice Rocío Álvarez, que compara: "Es igual que la hora de volver a casa, o el tiempo de ver la tele", es decir, un criterio que ha de fijar la propia familia. "Pero damos un consejo: si el niño -o el adulto- va a entrar en Internet, tiene que saber para qué: para estudiar, para jugar, para chatear...". En resumen, que no suceda que, en vez de charlar o cenar con la familia, se conecte sin saber para qué y se tire horas.

Menjador per a juny

2011-04-08T18:39:00.003+02:00

estem intentant que s'amplie el servei de menjador per al mes de jnuy en aquest curs. La idea és que també puguem tindre aquest servei el curs que ve en setembre i juny. Per a portar-ho endavant necessitem el vostre suport, és per això que s'han repartit uns fulls per a inscriure els vostres fills i filles i veure si serem prou alumnes per a poder mantindre el servei durant el mes de juny.

Dissabte 16 d'abril Trobada d'escoles en Valencià de la Vall d'Albaida

2011-04-08T18:36:00.003+02:00

Dissabte 16 d'abril serà la Trobada d'Escoles en Valencià de la Vall d'Albaida a Atzeneta d'Albaida. L'Escola i l'Ampa farem un taller junts. Esperem la vostra ajuda i la participació dels vostres fills i filles en els tallers de la Trobada.

Estar o no estar en l'AMPA

2011-03-23T11:32:00.002+01:00

A continuació us deixem un article publicat hui al blog de MADRES & PADRES del diari El País:

La verdad por delante. No estoy en el AMPA de la escuela de mis hijos. Otra verdad: no sé si no estoy por falta de tiempo. Los que sí sé es que me entra mucha rabia cuando alguna madre mucho más activista que yo me mira por encima del hombro y te me dice: ¡Cómo! pero ¿no estás en el AMPA? Rabia, mala conciencia, mucha mala conciencia... dígase como se quiera. Otra cosa es que no estar en el AMPA no significa que no te preocupe la educación de los menores. Ahí va mi defensa. Pero hay AMPAS y AMPAS. Unas son más folclóricas, quién manda es el claustro de profes y los padres quedan relegados a un segundo plano. Otras, sin embargo, juegan un papel clave. Es el caso de las AMPAS que gestionan las escuelas, a menudo antiguas cooperativas que se han integrado en la red pública: son asociaciones que se encargan desde contratar el servicio de comedor hasta las extraescolares. Todos los padres pagan la cuota, aunque varíe el grado de implicación.

Llegir més

Consell per a estalviar en els primers anys dels nostres fills

2011-02-10T11:56:00.002+01:00

El blog del Bebé Econòmic està ple de consells útils per a estalviar.

Propostes per a dossificar la tecnologia als nostres fills

2011-01-20T13:25:00.001+01:00

Un blog sobre mares i pares a la web del dirari'El País'

2011-01-19T12:13:00.001+01:00

Amb post bastant interessasnts aquest blog que s'actualitza periòdicament podeu entrar-hi des d'aquest enllaç

Interessant article sobre el tema de la conciliació de la vida laboral i familiar

2011-01-19T09:05:00.000+01:00

La incidencia de la enfermedad de uno de los padres no está estudiada, según me explica la socióloga Constanza Tobío, aunque probablemente la solución principal será la habitual red familiar. Tobío sí conoce bien el tema de la repercusión de las enfermedades infantiles banales e imprevistas (el nene se despierta con fiebre), definido como uno de los "puntos negros de la conciliación" en un informe publicado en 2005 por la Fundación Alternativas (Descargar Lab. ALTERNATIVAS 79 )

"Es una gran laguna en las políticas de conciliación en nuestro país, la falta de permisos puntuales para el cuidado de niños enfermos". Tobío explica que en muchos países europeos existen este tipo de permisos retribuidos, como en los nórdicos, en Austria, Países Bajos, Alemania o Bélgica. Pueden llegar a 12 días al año, o calcularse en horas anualizadas, pues muchas veces no se necesita un día completo, sino solo de unas horas para poder organizarse ante el imprevisto.

De hecho, el 36,5% de las madres encuestadas señalaba las enfermedades de los niños como principal problema para compatibilizar la vida laboral y el cuidado de los hijos, seguido por la falta de coordinación entre horarios laborales y escolares (23,6%) y la larga duración de las vacaciones escolares (20,8%). El 60% de las madres trabajadoras consideran un problema la enfermedad del niño. "Tiene un efecto muy negativo sobre la actividad laboral de las madres, sobre la tranquilidad", afirma la socióloga.

http://blogs.elpais.com/files/lab.-alternativas-79.pdf

Comença l'Escola d'Hivern 2010-11

2010-12-28T19:09:00.002+01:00

Dilluns dia 27 va començar al CEIP Lluís Vives de Bocairent una nova edició de l'Escola d'Hivern organitzada per l'AMPA per al seus associats. Les activitats es faran des del 27-31 de gener fins 3-5 de gener, i enguany comptem amb més de 80 alumnes i 6 monitores. A més a més hi col·laboren el Centre Excursionista, l'Ajuntament de Bocairent i el Restaurant el Cancell.
Com anovetats aquest anys hi ha el contacontes amb titelles que patrocina l'ajuntament, la tirolina del Centre Excursionitsa i un nou taller de cuina del Restaurant el Cancell. Per a dilluns dia 3 hi ha prevista la gravació d'un lip dub ("doblatge de llavis") és un vídeo musical realitzat pels alumnes de l'escoleta que sincronitzen els seus llavis, gestos i moviments amb una cançó popular o qualsevol altra font musical. Se sol realitzar en una sola presa (pla seqüència), en la qual els participants fan playback mentre sona la música en un reproductor mòbil. No importa la qualitat del so de la presa perquè és en l'edició posterior quan s'incorpora la cançó com banda sonora. El fet que es tracti d'un pla seqüència fa molt fàcil el procés.

ACTIVA IMPLICACIÓ DELS CENTRES D’ENSENYAMENT EN VALENCIÀ DE LA VALL D’ALBAIDA

2010-10-07T16:35:00.000+02:00

A la Festa pel Valencià acudiran més de 33 escoles i instituts de la Vall d’Albaida que participaran als tallers infantils, podran veure les diferents actuacions i passejar-se per la fira d’entitats entre les 10 i les 17 hores.

Els alumnes, pares, mares i el professorat dels centres educatius dipositaran el “Llibre de les claus” de cada escola i institut en la base de vidre de l'escultura de 3 metres “La clau que obri tots els panys”, creada expressament per a l’ocasió per l’escultor Manuel Boix . Cada Llibre conté materials que en aquest moment està treballant l'alumnat de cada centre, uns materials en forma d'escrits, dibuixos, fotografies, etc, on es treballa el valor del valencià, relacionat amb altres valors bàsics com són la sostenibilitat, la pau o la interculturalitat.

· La Vall d’Albaida: En total 33 centres educatius, d’Aielo, Alfarrasí, Atzeneta, Benigànim, Bocairent, Ontinyent, Castelló de Rugat, Albaida, l’Olleria, Ontinyent, Montixelvo, Ràfol, Salem, Terrateig, i Quatretonda.

A més, l’IES “Sanchis Guarner” de Castelló de Rugat, l’escola “Lluís Vives” de Bocairent i La Coordinadora de la Vall d’Albaida muntaran tallers per a la Festa. A més les associacions de la comarca Escoles Solidàries ONGd i parc Vial i Ambiental d’Aielo participaran en la Fira d’Entitats.

L'Escultura “La clau que obri tots els panys” és el bust en bronze d’un infant. Enmig hi ha una clau. El cap se sosté sobre una gran base de vidre transparent. La forma del cap recorda un llibre obert i el títol fa referència a un poemari de Vicent Andrés Estellés. Juga amb el significat de la clau, fent referència al lema de les Trobades 2010 i al llibre-cervell com a contenidor de les claus-valors que es fomenten i s'aprenen als centres d'ensenyament en valencià.

Segons Diego Gómez, president d'Escola Valenciana, "el monument prendrà vida el 9 d'octubre a la Festa pel Valencià , quan cada centre diposite en l'escultura el seu llibre de valors-claus relacionats amb la nostra llengua, perquè ells i elles són el nostre futur, xiquets, xiquetes i joves que creuen que la nostra llengua és un signe d'identitat que cal estimar i normalitzar".

Des de les 10 fins a les 15 hores cada escola i cada institut del País Valencià que participarà en aquesta activitat el 9 d'octubre dipositarà el seu Llibre de les claus per la ranura on es veu la clau roja que ha creat Manuel Boix. Els llibres aniran caiguen a la base de vidre i serà així com l'escultura s'impregnarà de color, de propostes i continguts que li conferiran multitud de significats relacionats amb el valencià. "Serà com una performance creativa que servirà per completar aquest monument de Manuel Boix, un artista que des del primer moment es va il·lusionar amb aquesta idea i al qual li estem molt agraïts per haver participat tan activament en aquest acte que considerem d'una importància simbòlica i històrica inqüestionable", assegura el president d'Escola Valenciana.

El destí final de l'escultura, després de què l’alumnat òmpliga de llibres la base de vidre el 9 d’octubre, serà la nova Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat d'Alacant.

LA FESTA PEL VALENCIÀ DEL 9 D'OCTUBRE ES TRASLLADA A LA FIRA DE MOSTRES

2010-10-07T11:41:00.001+02:00

Les previsions meteorològiques anuncien pluja per al 9 d’octubre i Escola valenciana ha decidit passar la FESTA PEL VALENCIÀ a cobert. L’acte se celebrarà a LA FIRA DE MOSTRES DE VALÈNCIA (Carrer Senda del Polvorí amb l'Avinguda de les Fires, ValènciaFòrum Nord, Pavelló 8) i es respectaran els horaris d’eixida dels autobusos i la programació prevista de dia. El dipòsit dels “Llibres de les claus” a l’escultura que ha creat Manuel Boix, les actuacions a l’escenari, els Tallers infantils i la Fira d’Entitats es desenvoluparan amb normalitat. El concert especial d’Obrint Pas, quedarà ajornat per a la pròxima primavera.

Comencen les extraescolars del curs 2010-11

2010-10-06T12:57:00.004+02:00

Desde dimarts dia 5 d'octubre s'han posat en marxa les activitats extraescolars que l'AMPA organitza per als seus associats al CEIP Lluis Vives de Bocairent. Enguany s'ha incorporat a més de psicomotricitat, anglés i infomàtica, la música. Les classes es donen de matí i vesprada en horari no lectiu al mateix centre.
Les matrícules ja s'han fet però si algú es vol incorporar a les activitats haurà de posar-se en contacte amb l'AMPA.
L'AMPA també ha preparat per a aquest curs la formació per a pares i mares, a més del valencià, que enguany arribarà també al grau superior (ja es fan elemental i mitjà), hi haurà la possibilitat d'estudiar anglés. El curs d'anglés s'impartirà a l'acadèmia Avança després d'arribar a un acord amb ells per als nostres associats.
Les matrícules per a la formació de pares es podran fer a partir de la setmana que ve mitjançant un full informatiu que es repartirà als xiquets en l'escola.

Gran èxit a la festa de fí de curs de l'AMPA

2010-07-15T13:15:00.005+02:00

Un any més les famílies de l'AMPA han disfrutat d'una vesprada d'activitats i un sopar a les instal·lacions del col·legi. Les activitats organitzades per l'AMPA per als seus associats han comptat amb el suport de l'escola i de l'ajuntament. Enguany s'han instal·lat els castells al carrer, esl tallers d'activitats al patí i com a novetat hi hagut un 'karaoke' on els xiquets han disfrutat de cantar.

Escola d'Estiu 2010

2010-06-11T16:45:00.002+02:00

Beques de menjador per a 2010-2011, només a partir de primària.

2010-06-07T08:53:00.002+02:00

BEQUES MENJADOR 2010-2011

La informació est+à a la web de la Generalitat i només en castellà:

Solicitud de ayuda de comedor para los alumnos de los centros públicos de titularidad de la Generalitat para el curso 2010/2011.

Objeto del trámite

- Beneficiar de la ayuda de servicio escolar de comedor al alumnado de Educación Primaria, Educación Especial y Educación Secundaria Obligatoria, al que correspondiendo legalmente recibir la prestación del servicio de transporte escolar haga uso diario del mismo.

- Beneficiar igualmente a todo aquel alumnado de Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y tercer curso de Educación Infantil (de segundo ciclo), al que se le conceda la ayuda con carácter asistencial y de acuerdo con lo que establece en el apartado Información complementaria.

Inicio
¿Quién puede iniciarlo?
Requisitos

Generales para solicitar la ayuda de comedor escolar:
a) Estar matriculado en un centro educativo debidamente autorizado, de entre los citados en el apartado 2 de la presente resolución.
b) Haber presentado la solicitud (Anexo I de la convocatoria) y documentación requeridas en la presente resolución en los plazos establecidos.
c) No estar incurso en alguna de las prohibiciones establecidas en el artículo 13 de la Ley General de Subvenciones.
Estos requisitos deberán mantenerse a lo largo de todo el curso para el que se solicita la ayuda.

Beneficiarios de la subvención del servicio de comedor escolar:
1. El alumnado del centro educativo beneficiario de ruta de transporte escolar o de ayuda individual de transporte (siempre que conlleve derecho al servicio de comedor escolar, de acuerdo con la normativa vigente relativa al servicio complementario de transporte escolar).
2. El alumnado beneficiario de ayuda asistencial de comedor, de conformidad con lo dispuesto en los apartados siguientes.
3. El alumnado escolarizado en centros específicos de educación especial.

Ayudas asistenciales de comedor:
1. Será beneficiario de la ayuda para el servicio de comedor escolar todo aquel alumnado de Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y tercer curso de Educación Infantil de segundo ciclo, al que se le conceda la ayuda con carácter asistencial de acuerdo con el baremo que se establece en la presente resolución, en atención a las circunstancias socioeconómicas concurrentes.
2. La condición de residente en centros de acogida de menores o en situación de acogida en familias educadoras atribuye directamente al alumno/a la condición de beneficiario/a de la ayuda asistencial. Esta condición deberá acreditarse mediante certificado del/la director/a del centro de acogida dependiente de la Conselleria con competencias en materia de Bienestar Social, o del órgano competente de la misma Conselleria, en los casos de acogida en familias educadoras.
3. También serán beneficiarios de la ayuda asistencial de comedor de forma directa los hijos e hijas de víctimas de violencia de género, condición que deberá acreditarse con la presentación de la copia compulsada de las medidas policiales o judiciales que se hayan adoptado.
4. Finalmente, serán beneficiarios de la ayuda asistencial de comedor sin necesidad de baremación alguna, las víctimas del terrorismo, considerando como tales al alumnado que, como consecuencia de un acto terrorista, se deriven, para el propio estudiante, para sus padres, tutores o guardadores legales, daños personales de especial trascendencia, o que les incapaciten totalmente para el trabajo habitual. Para su acreditación se presentará copia compulsada de la correspondiente Resolución del Ministerio del Interior.
5. En cualquier caso, si la documentación descrita en los apartados anteriores figura ya en los archivos del centro educativo, no será necesario proceder de nuevo a su presentación.

Umbrales de renta:
Con efectos del curso escolar 2010/2011, podrá participar en la presente convocatoria de ayudas asistenciales de comedor el alumnado cuya renta familiar durante el año 2008 no supere los siguientes importes:
Familias de hasta tres miembros 26.500,00 euros
Familias de cuatro miembros 31.000,00 euros
Familias de cinco miembros 34.000,00 euros
Familias de seis miembros 37.000,00 euros
Familias de siete miembros 40.000,00 euros
Familias de ocho miembros 43.000,00 euros

A partir del noveno miembro se añadirán 3.000 euros a la renta de la unidad familiar por cada nuevo miembro computable.

Inicio
Cuantía de la ayuda/Procedimiento de cobro
1. El precio del menú escolar diario durante el curso escolar 2010/2011 no podrá ser superior a 4,25 euros.

2. El alumnado beneficiario de ayudas de comedor escolar para el curso 2010/2011, percibirá el siguiente módulo por día:
- Para Educación Infantil (3er curso del 2º ciclo), Educación Primaria y ESO: 3,94 euros
- Para Escuela-Hogar: 12,25 euros
- Para Educación Especial: 5,44 euros

Inicio
¿Cuándo solicitarlo?
Plazo de presentación

Plazo ordinario:
El plazo ordinario de presentación de solicitudes se iniciará el 7 de junio de 2010 y finalizará al mismo tiempo que el de matriculación, según el calendario establecido para el curso escolar 2010/2011, publicado en el DOCV de 18 de marzo de 2010 mediante Resolución de cada Dirección Territorial de Educación.

Plazo extraordinario:
En el mes de septiembre se abrirá un plazo extraordinario que concluirá el día 15, en el que se admitirán las solicitudes que se deriven de nuevas matriculaciones en el mes de septiembre.

Inicio
¿Dónde dirigirse?
En la secretaría del centro donde el alumno/a cursará los estudios.

Inicio
¿Qué documentación se debe presentar?
Las solicitudes de ayuda asistencial de comedor, deberán ir acompañadas de la siguiente documentación:

a) Fotocopia del DNI/ NIF/ PASAPORTE/ NIE (Numero de Identificación de Extranjero) de los solicitantes (padres, tutores o similar), así como del NIF del/la alumno/a si dispone del mismo.
No obstante, en los supuestos de los puntos 2, 3 y 4 del apartado 5, e independientemente de que la familia se considere o no monoparental, se requerirá un único NIF, dada la concesión directa de la ayuda sin condicionamientos económicos ni baremación de ningún tipo.

b) La documentación que resulte necesaria para acreditar la composición de la unidad familiar, la renta familiar y aquellos datos sociofamiliares que son tomados en consideración, documentación que ya ha sido detallada en apartados anteriores.

Impresos asociados

Anexos de las ayudas de servicio complementario de comedor

Inicio
¿Cómo se tramita?
Pasos

- Presentación de la solicitud y documentación requerida.

- Tramitadas las solicitudes de ayudas presentadas dentro del plazo ordinario, efectuada la baremación de las mismas por la Conselleria con competencias en materia de Educación y determinada así la puntuación que corresponda a cada ayuda, en función de la información sociofamiliar introducida informáticamente por los centros educativos y la información económica recibida de la Agencia Tributaria, se remitirá a cada centro educativo incluido en la convocatoria, a principios del mes de septiembre y por correo electrónico, el listado provisional de solicitudes con la puntuación establecida, a fin de detectar posibles errores en la baremación.

- El listado provisional incluirá también aquellas solicitudes que carecen de puntuación por concurrir en ciertas circunstancias que las hacen ser excluidas de la convocatoria.

- En cualquier caso, los listados provisionales se enviarán a cada centro en dos formatos; el primero contendrá únicamente la puntuación obtenida o la exclusión de la solicitud, listado que será el que se expondrá en los tablones de anuncios; un segundo listado detallado será custodiado por la dirección del centro, y contendrá el detalle de la puntuación y los datos tanto económicos como sociofamiliares tomados en consideración para la baremación. Este segundo listado podrá ser consultado por los solicitantes individualmente a efectos de comprobar la corrección de los datos que les afecten.

- Publicados estos listados provisionales de solicitudes de ayudas de comedor, los interesados tendrán un plazo de diez días, contados a partir de su inserción en los tablones de anuncios de los centros educativos, para subsanar los defectos observados y presentar las reclamaciones oportunas, mediante la aportación en el mismo centro educativo de la documentación que estimen adecuada.

- Con la información facilitada por las familias, el centro procederá a las correcciones informáticas que procedan, con anterioridad al 20 de septiembre de 2010.

- Tras la tramitación de las solicitudes del plazo extraordinario, se procederá del mismo modo descrito en los apartados anteriores, finalizando el proceso con la máxima celeridad posible.

- Finalizado el plazo de subsanaciones y reclamaciones en el plazo ordinario, y a la vista de la puntuación obtenida por las solicitudes presentadas, la Dirección General con competencias en materia de Ordenación y Centros Docentes decidirá la puntuación mínima a partir de la cual se concederán las ayudas de comedor de carácter asistencial, de acuerdo con las disponibilidades presupuestarias, y lo comunicará a las Direcciones Territoriales.

- Cada Dirección Territorial emitirá a continuación la correspondiente Resolución definitiva, que contendrá la relación de todo el alumnado que participa en la convocatoria en cada centro, detallando los beneficiarios, así como las solicitudes denegadas y el motivo de la denegación.

Inicio
¿Qué recursos proceden contra la resolución?
Los previstos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE nº 285, de 27/11/92) y la nueva redacción dada a su articulado por la Ley 4/1999, de 13 de enero (BOE nº 12, de 14/1/99).

Inicio
Información complementaria
* INCOMPATIBILIDADES
El régimen de incompatibilidades y control de la aplicación y revisión de las ayudas, así como la supervisión de los procesos será el establecido en los artículos 21, 22 y 23 de la citada Orden 46/2010, de 28 de mayo, de la Conselleria de Educación, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de ayudas de comedor escolar en los centros educativos no universitarios de titularidad de la Generalitat.

Criterios de valoración

a) Renta anual disponible per cápita.
La renta anual disponible per cápita es el cociente resultante de dividir la renta familiar anual disponible, que se obtiene de aplicar los importes indicados en el apartado 8, entre el número de miembros de la unidad familiar definida según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente resolución.
Se valorará de acuerdo con la siguiente tabla:

Hasta 1.407,26 euros 13 puntos
de 1.407,27 euros a 1.876,33 euros 12 puntos
de 1.876,34 euros a 2.345,40 euros 11 puntos
de 2.345,41 euros a 2.814,50 euros 10 puntos
de 2.814,51 euros a 3.283,56 euros 9 puntos
de 3.283,57 euros a 3.752,66 euros 8 puntos
de 3.752,67 euros a 4.221,73 euros 7 puntos
de 4.221,74 euros a 4.690,83 euros 6 puntos
de 4.690,84 euros a 5.159,90 euros 5 puntos
de 5.159,91 euros a 5.628,98 euros 4 puntos
de 5.628,99 euros a 6.098,08 euros 3 puntos
de 6.098,09 euros a 6.567,15 euros 2 puntos
más de 6.567,15 euros 1 punto

b) Circunstancias socio-familiares
Se valorarán las circunstancias socio-familiares especiales del alumnado, de acuerdo con la puntuación otorgada en este apartado, por cada uno de los conceptos señalados, que hayan sido debidamente acreditadas mediante original o copia cotejada de las certificaciones o documentos con validez oficial que se especifican en el punto 3 del presente apartado.
- Orfandad absoluta: 5 puntos
- Alumnado de Centros de Acción Educativa Singular (CAES): 5 puntos
- Situación de abandono familiar: 5 puntos
- Situación de desocupación o paro laboral del padre y de la madre y/o tutores, sin percibir ninguno de los dos prestaciones o subsidios por este concepto: 5 puntos
- Condición de refugiado político: 3 puntos
- Hijo/a de familias monoparentales: 3 puntos
- Hijo/a de familia acogedora (excluyendo al acogido): 3 puntos
- Condición de toxicómano, de alcohólico o recluso en un centro penitenciario, por parte del padre o de la madre (por una o varias de estas condiciones): 3 puntos
- Familia numerosa de cualquier categoría: 3 puntos
- Discapacidad física o psíquica de algún miembro de la unidad familiar: 3 puntos
- Alumnado que participe en un programa de Compensación Educativa autorizado: 3 puntos
- Otras circunstancias excepcionales debidamente justificadas (a criterio del consejo escolar del centro): de 1 a 3 puntos
Las circunstancias «Alumnado CAES» y «Alumnado Programas Compensación Educativa» no pueden ser acumuladas. La concurrencia de una excluye a la otra.

Inicio
Fuentes jurídicas y/o documentales
Normativa

- Resolución de 31 de mayo de 2010, de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se convoca la concesión de ayudas de comedor escolar en los centros educativos no universitarios de titularidad de la Generalitat para el curso escolar 2010/2011.(DOCV nº 6282, de 04/06/10).

Trobada a Beneixama

2010-06-04T12:40:00.002+02:00

5 de juny. Trobada d'Escoles a Beneixama
Programa d'activitats de la XXIIIa Trobada d'Escoles Valencianes de l'Alcoià i el Comtat. Beneixama 2010
XXIIIa Trobada d'Escoles en Valencià de l'Alcoià i el Comtat a Beneixama.
PROGRAMA D'ACTIVITATS
MATÍ
10h: Esmorzar popular a la plaça de l'Ajuntament.
11h: Cercavila a càrrec de SM La Pau de Beneixama. Descoberta de manisetes i inauguració d'exposicions.
12h: Fireta 12.30h: Contacontes al Maset dels Estudiants.
VESPRADA
17.30h:Inici dels tallers. Passacarrer pel Grup de Dolçaines i Tabalet el reclot de Beneixama.
18h: 1a Sessió Contacontes. Plaça de la Torre. A càrrec de carles Cano.
18.30h: 1a Sessió Teatre de Carrer. Claustre de la Fundació Elena Santonja. Grup La Llobera.
19h: 2a Sessió Contacontes. Plaça de la Torre. A càrrec de carles Cano.
19.30h: 2a Sessió Teatre de Carrer. Claustre de la Fundació Elena Santonja. Grup La Llobera. 19.30h:Berenar Popular. A la Glorieta.
20.30h: Lliurament de records. Cançó de la Trobada. Plaça Ajuntament.
21h: Actuació Musical. Marcel, el marcià.
22h: Sopar de "baix braç".
22-23.30h: Observació Astronòmica. Poliesportiu Municipal.
23.30h: Gran Correfocs. A càrrec de la Colla de Dimonis Emplomats i del Grup de dolçaines i tabelets El Reclot.

HI HAURAN PACS A 5 EUROS: BEGUDA-PICOTEO-BOCATES-POSTRE EN TOTS ELS BARS

Trobada d'escoles en valencià a Beneixama

2010-06-01T14:25:00.002+02:00

Dissabte dia 5 de juny és la Trobada d'escoles en Valencià de l'Alcoià-Comtat a la veina població de Benixama, una bona excusa per passar una vesprada de festa amb els xiquets i xiquetes.

Inauguració de l'Escoleta Municipal de 0 a 3 anys

2010-05-31T09:10:00.001+02:00

Dimecres a partir de les 19,30h. hi ha una jornada de portes obertes a l'Escoleta Infantil Municipal del carrer Santa Àgueda. Amb aquesta jornada l'ajuntament inaugura l'escoleta que es posarà en marxa el proper més de setembre.

Escoleta de Primavera a la Granja Escola de Massarra

2010-05-21T17:12:00.003+02:00

M'agrada el menjador de la meua escola!!!!!

2010-05-17T16:33:00.000+02:00

Dossier informatiu sobre els menjadors

Escoleta d'estiu de l'AMPA

2010-04-28T20:01:00.003+02:00

Fins el dia 10 de maig teniu de temps per a enviar-nos el vostre curriculum si esteu interessats/des en treballar com a monitor/a a l'escoleta d'estiu que estem organitzant per la mes de juliol.
Podeu dipositar-lo a la bústia que tenim a la porta del cole o l'envieu per e-mail a: ampaboclluisvives@yahoo.es

L'Ampa farà pública la llista de sel·leccionats/des durant el mes de juny.

La Trobada d'escoles en Valencià a Alfarrasí

2010-04-28T19:49:00.002+02:00

Enguany l'Ampa ha montat un taller propi a banda del del Col·legi Lluís Vives. El taller de carassetes dels Cabolos de Sant Agustí va estar visitat per desenes de xiquets i xiquetes.
Des de l'Ampa volem agrair la col·laboració desinterassada dels Majorals de Sant Agustí, el Cabolos i de Quino i Martínez, els músics que ens van acompanyar pels carrers d'Alfarrasí.

Imatges de l'escoleta d'Hivern

2010-04-28T19:48:00.003+02:00

Disculpeu pel retràs, ja podeu veure algunes de les imatges de l'escoleta d'Hivern que ha tingut un gran èxit de participació entre els associats.

Cicle de Xarrades

2010-03-25T13:15:00.004+01:00

Programació:

- Dimarts 30 de març: Drogoadicció

- Dimarts 13 d'abril: Alimentació i Esport

- Dijous 22 d'abril: Educació per a la Ciutadania

Totes les xarrades es faran al CEIP Luís Vives a es 18.00 hores.

Hi haurà servei de guarderia.

Les xarrades estan obertes a qualsevol persona interessada.

ja podeu apuntar-vos a l'Escoleta de Primavera

2010-03-12T18:37:00.002+01:00

L´Ampa ha organitzat per a les vacances de Pasqua quatre dies a la Granja Escola Masarra de Bocairent, perquè els xiquets i xiquetes s´ho passen d´allò més bé, acompanyats de monitors qualificats i un programa d´activitats complet.

ACTIVITATS:

*Coneixement dels animals de la granja.

*Elaboració de ciris.

*Monta a cavall.

*Elaboració de pa.

*Taller d´orientació.

*Excursions pels voltants de la granja.

Aquest any existeix l´opció de passar una nit a la granja ( nit de dijous a divendres)

HORARI:

Eixida des del Col·legi (porta del cole)

9:00 h (preguem puntualitat)

Tornada aproximada 17:00 h -17:15 h.

Monitors de la Granja Escola els acompanyaran durant el trajecte.

Recordeu que el dia 18 finalitza el termini d'inscripció a l'escoleta i que per a fer-ho heu d'estar associaits a l'AMPA.

Espectacle per a menuts en Aielo de malferit

2010-03-11T11:10:00.002+01:00

Una bona proposta per a passar diumenge amb família, dia 14 de març a les 18h., en l'auditori d'Aielo de Malferit.

4 milions d'euros per a la rehabilitació de col·legi

2010-01-18T10:26:00.001+01:00

La notícia va aparéixer la setmana passada Las Provincias:

La rehabilitación del colegio Lluís Vives de Bocairent supera los cuatro millones
La intervención supone una remodelación total de las actuales instalaciones, que tienen más de 25 años y múltiples deficiencias
15.01.10 - 01:29 - DESA BATALLER | BOCAIRENT.

Una rehabilitación necesaria, pero que costará cuatro millones de euros. El miércoles, el Ayuntamiento de Bocairent recibía la solicitud de licencia de obras para iniciar la rehabilitación y adecuación del colegio Lluís Vives por parte de Ciegsa.
La remodelación de las actuales instalaciones resulta necesaria y urgente por las numerosas deficiencias detectadas en un informe previo, según informaron ayer fuentes municipales.
Entre las diversas carencias, en la actualidad, el colegio no cuenta con instalaciones deportivas suficientes, los elementos constructivos están deteriorados, el sistema de evacuación de aguas pluviales es obsoleto, los accesos no están adaptados para personas discapacitadas y la falta de aulas obliga a tener prefabricadas.
Es por eso que los arquitectos encargados de la redacción del proyecto, Pedro Fernando y Rafael Dopateo, contemplan una completa rehabilitación que dejará seis unidades de Infantil de segundo ciclo (de 3 a 6 años), doce de Primaria, un comedor y una cocina, una vivienda para el conserje y tres zonas deportivas (dos descubiertas y una sala cubierta). El presupuesto total de esta actuación asciende a 4,2 millones de euros.
De esta forma se completará el mapa escolar de Bocairent, según explicó el primer edil, Josep Vicent Ferre, ya que esta actuación - «prácticamente una nueva construcción» - se añade al nuevo Instituto de Educación Secundaria inaugurado en 2004 y a la recientemente finalizada Escuela Infantil Municipal, que se pondrá en funcionamiento el próximo curso después de las obras concluidas el pasado diciembre a cargo del Fondo Estatal de Inversión Local.
Además, se trata de «una reivindicación permanente de padres y madres, los sucesivos equipos directivos y profesores del centro porque las actuales instalaciones tienen más de 25 años y no han sido adecuadas a los requisitos mínimos de la LOGSE», apuntó el alcalde.
El proyecto de rehabilitación fue aprobado el pasado 10 de diciembre. Después de la pertinente autorización, tan sólo quedará la licitación de la intervención, un proceso que el alcalde, espera que se realice «lo más pronto posible y pueden empezar los trabajos inmediatamente».

Joguets solidaris des de Bocairent

2009-12-30T19:26:00.005+01:00

Aquest matí l'AMPA ha arreplegat joguets per a la Creu Roja d'Alcoi. Aquesta entitat els repartirà aquests dies en la seua zona d'influència per a que els xiques més necessitats no es queden sense joguets en aquestes dates tan assenyalades.
L'activitat que es va proposar per part d'un grup de mares a l'AMPA ha tingut molt bona acollida per part del xiquets i els pares.
Aquest migdia efectius i voluntaris de la Creu Roja han vingut al col·legi a arreplegar les joguines. Al moment de l'entrega han estat presents junt als representants de l'AMPA, l'alcalde i la regidora d'educació que amb la seua presència han donat suport a aquesta iniciativa solidària de l'AMPA del CEIP Lluis Vives de Bocairent.

Èxit del taller de cuina amb el Cancell

2009-12-29T09:49:00.005+01:00

Els xiquests que participen al'escola d'Hivern de l'AMPA van disfrutar ahir d'uns moments de cuina dolça amb el restaurant el Cancell. Com fer una xocolatina i un massapà van ser les propostes de la cuina del Cancell per als més menuts que s'ho van passar molt bé amb la xocolata i el dolç.
L'activitat ha estat una proposta de l'AMPA acollida per el Cancell i que ha donat molt bon resultat, enguany també hem comptat amb la col·laboració del Centre Excursionista que amb dos tallers ha introduït els més menuts en el món de l'excursionisme. Dijous de matí hi ha preparada una nova activitat del Centre per als alumnes de l'Escola d'Hivern.

Comença l'Escola d'Hivern

2009-12-23T10:54:00.002+01:00

Aquest matí ha començat l'Escola d'Hivern que ha organitzat l'AMPA per primera vegada aquest curs. Les primeres activitats s'hna posat en marxa hui i continuarem fins el dia 5 de gener. Més de 70 xiquets i xiquetes participen junt a 5 monitores.
Us recordem que la vesprada d'aquest dimarts tenim contacontes al teatre Avenida, iq ue estàpatrocinat per l'Ajuntament i ACIS.

Per a dilluns hem preparat un matí gastronòmic amb la col·laboració del restaurant el Cancell. El dia 30 l'escola serà solidària amb la gent que menys te, farem una arreplegada de joguines amb la col·laboració de la Creu Roja d'Alcoi que s'encarregarà del seu repartiment a la gent més necessitada de la zona.
Els dies 24 i 31 comptarem amb la col·laboració del Centre Excursionista que faran una introducció a l'excurswionisme i el rapel adreçada als més menuts.

L'AMPA amplia amb aquest nou projecte les seues activitats extraescolars adreçades als seus associats i dona un pas més cap a l'ajuda a la conciliació dela vida familiar i laboral aquests dies no lectius.

El projecte que compta amb la col·laboració de la Regidoria d'Educació completa l'oferta de l'escola matinera (servei que s'ofereix els dies lectius des de les 7,45h. fins les 9h.), l'Escoleta de Primavera, durant les vacances de Pasqua i l'escoleta d'Estiu, al mes de juliol.

Torna la normalitat a les aules

2009-12-16T21:09:00.003+01:00

Aquest dimecres ha tornat a haver classe al col·legi, després de la forta nevada que hem patit al poble. Tot i això hui han estat molts els alumnes que no han acudit al centre. Al llarg del matí s'han netejat les voreres i el carrer per facilitar l'accés, encara que de bon matí el gel ha fet caure molta gent mentre anaven cap al centre escolar.
Dijous se celebrarà també el Consell Escolar que s'ha hagut d'ajornar des dimarts passat.

Se suspenen les classes a CEIP Lluis Vives per la nevada

2009-12-14T10:04:00.004+01:00

Des de bon matí una nevada està omplint els carrers i teulades de Bocairent. A primeres hores s'han suspés les classes al col·legi, en principi segons la direcció del centre per al matí, però continuarà nevant tota la vesprada, segons les previsions metereològiques, per la qual cosa segurament es mantindrà la suspensió durant tot el dia.

Contacontes per Nadal

2009-12-07T19:47:00.002+01:00

Amb el patrocini d'ACIS i de la Regidoria d'Educació hem organitzat per al dia 23 de desembre a les 18,30h. en el Teatre Avenida un contacontes a càrrec de Llorenç Gímenez. Esperem la vostra participació en aquesta activitat. l'entrada serà gratuïta.

El dia 11 s'acaba el termini per a apuntar-vos a l'Escola d'hivern

2009-12-07T19:44:00.003+01:00

Aquets anys des de l'AMPA hem organitzat una Escola d'Hivern per als alumnes d'infantil i primària. Les classes i tallers es realitzaran a les instal·lacions del Col·legi i comptem amb la col·laboració del Centre Excursionista Bocairent, el Restaurant el Cancell, el Col·legi Públic Lluis Vives i la Regidoria d'Educació de l'Ajuntament de Bocairent.
El preu és de 25 euros per alumne/a, i el pagament es fa al nostre compte en Caixa Ontinyent.
Recordeu que el termini d'inscripció finalitza el proper divendres dia 11 de desembre.

Presentació del llibre 'Rondalles de cresol'

2009-12-07T19:42:00.001+01:00

El proper divendres dia 11 de desembre a les 20h. Jordi Raül Verdú presentarà el seu llibre 'Rondalles de cresol', serà a la sala Joan de Joanes de Bocairent.

Dijous 26 de novembre eleccions al Consell Escolar

2009-11-26T09:49:00.000+01:00

Recordeu que es pot votar de matí 8-9,30h., de migdia 12-15h. i des vesprada de 16,30 a 17h. Tenen dret al vot tots els pares i mares del centre.

El Consell Escolar és la màxima autoritat del centre i al mateix temps un organisme de participació democràtica en la gestió i presa de decisions. Al Consell Escolar, en efecte, s'hi troben representats tots els estaments de la comunitat educativa (professors, alumnes, pares i mares, personal no docent), que escullen els seus representants en un procés electoral que se celebra cada dos anys.

Presideix el Consell Escolar el director del centre i aixeca acta de les seves decisions el Secretari. Hi participen també el Cap d'Estudis i un representant de l'Ajuntament, a més dels representants dels professors, pares, alumnes i personal no docent.

INAUGUREM BLOG

2009-11-24T19:11:00.000+01:00

Aquest espai que inaugurem el 24 de novembre de 2009 és el lloc on els pares i mares d'alumnes del CEIP "Lluís Vives" de Bocairent podran trobar tota la informació referida a l'Associació de Mares i Pares de l'escola. A més, serà una eina d'intercanvi d'opinions i de presa de contacte amb les inquietuds de tots els qui estem vinculats d'una manera o d'altra amb l'educació dels nostres fills. Vetllar per la qualitat educativa i promoure activitats que complementen la jornada escolar seran els nostres principals objectius. Esperem que aquest blog siga una eina més per aconseguir-ho.

Benvinguts!.